有效教学策略在构建和实施过程中要体现目标指向性和内容针对性。
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小明和小军是同桌，两人经常在一起讨论作业，他们先独立完成各自会做的作业，有些难度的题目两人就一起交流完成。这属于合作式教学策略中（）。
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课堂讨论的性质与策略是什么？
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展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。
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大学教学通过对社会问题与学术问题的广泛讨论与交流，有利于培养学生的现代意识与人格特征，把课堂建构成联系（）的桥梁。
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课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？
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下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。
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在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是（）。
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（）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。
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