通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是()的基本原理。
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从智力技能形成的不同阶段看,智力技能具有以下三个特征:内潜性、()和()。
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学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标,所采用的有效的行为活动。
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合作学习也是一种学习策略,它的特征是以学生的主动合作的方式替代()
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组织策略是对学习材料进行一定归类、组合,以便于学习、理解的一种基本学习策略。
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对策行为的三个基本要素是局中人、策略集和()。
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以下哪种学习策略属于精细加工策略?()
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不属于沉思型学习者的特征是()。
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学生学习的三个基本领域包括()
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