教练员的教学理念和教学质量对驾驶员一生中的驾驶行为和行车安全将会产生深远的影响。

依据《四川省机动车驾驶员培训管理办法》，驾驶培训机构应当对教练员（）进行监督检查，定期对教练员的教学水平、职业道德、接受机动车驾驶新知识、新技术再教育情况等进行考核评议，向学员公布教练员教学质量排行情况。

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教练员应当在教学中全面贯彻素质教育理念，做到（），以自己的行为影响和带动学员。

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机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核的内容有（）。

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（）教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。

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专制式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。

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放任式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。

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伙伴式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。

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机动车驾驶培训教练员应当按照全国统一的教学大纲实施教学，规范填写《（）》和《培训记录》。

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机动车驾驶培训教练员应当按照全国统一的教学大纲实施教学，不得擅自减少（）和培训内容。

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