（）过强是部分男性在婚前与婚后的态度差异较大的原因。

男性在婚前发生性交行为是很正常的，但女方在婚前不能有性交行为。

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男性与女性在行为方式上的差异通常称之为（）。

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《标准》在“知识与技能”方面参考了教学大纲的要求，但是在“过程与方法”和“情感、态度与价值观”方面的课程目标、课程基本理念、课程实施建议等几部分都与现行的教学大纲有较大的区别，简述其主要不同。

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引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：（）。

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在性格与才能上婚后二人应该寻求（）。

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女性与男性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性心理特点不包括（）。

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男女在一般智力因素上没有差异，但女性智力分步的离散程度比男性（）

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态度与品德的不同主要表现在（）。

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适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养（）的态度。

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