“运动参与”与“()”两个学习领域是最能体现以身体练习为主要手段的课程性质。
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根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?
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《体育与健康课程》将学习内容划分为:()、()、()、()。
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运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的(),是学生习得(),()和(),形成积极的()和乐观开朗()的实践要求和重要途径。
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高中体育与健康的课程内容划分为必修和选修两个部分
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学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。
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运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成()的能力,它反映了体育与健康课程以()为主要手段的基本特征,是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的()。
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在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣,对现有的运动项目进行适当的改造,或引进一些学生喜欢的新兴体育项目,那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择
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《学生体质健康标准》是《课标》的配套标准
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