学校课余训练中，学生的运动成绩提升到一定程度出现停滞不前甚至有些下降，经过一段时间的调整又有所提高，这一现象可称为（）

学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。

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学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。

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学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节，因此（）

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课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。

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学校课余运动训练的特点是业余性和（）

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选拔参加学校课余体育训练的学生时，最常用的几项测试指标是（）、（）和（）

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在学校课余体育训练中，常用的训练方法主要有重复训练法、（）、循环训练法和（）。

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运动选材好就一定可以保证训练成绩的取得。

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运动选材好就一定可以保证训练成绩的取得。

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