（）是专业教学计划的基本内容，是理论联系实际的主要环节。

单元教学工作计划是（）的深化和具体化，它保证了各主要教材内容的教学有目的、有步骤、系统地进行，也是教师制定（）的直接依据。

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体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）

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在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后，首先应制订（）教学工作计划。

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小学体操教学内容，包括基本体操、（）、（）、低单杠等。

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课时教学计划中，应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标，只有这样，才能使课时的教学目标更加全面、更加科学

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世界上最早研究教学理论的国家是（）

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自（）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。

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准备部分的基本内容按其性质与目标，可分为组织教学所必需的（）、（）、（）。

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篮球教学中成绩考核的目的在于（）学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平，促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。

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