A行为疗法
B音乐疗法
C认知疗法
D社会技能训练
E生物反馈疗法
"针对卒中患者常见的运动障碍,制定出训练内容并提出科学的学习(训练)方法"属于()
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放松训练中,"利用生物反馈仪将身体无法感觉生理活动转变成声、光或数字信号,使患者可以客观地了解自身生理功能的变化,从而逐渐控制自己的生理反应,包括使身体放松"属于()
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运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域,训练患者闭唇"属于()
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运动再学习口面部功能训练中,"让患者张口,放松健侧脸部,再闭口"属于()
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"从患者现存功能出发,针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于()
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牵张训练基本方法中,"患者利用自身重量为牵张力量进行的一柔韧性训练"属于()
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构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于()
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注意力的训练中,"取两个杯子和一个弹球,让患者注意看着由训练者将一杯反扣在弹球上,让其指出球在哪个杯里,反复数次"属于()
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放松训练中,"通过心理暗示的方式,使患者身心得到放松的训练"属于()
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