动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由（）组成。

满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是（）

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内驱力是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。

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直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是（）

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（）是有机体感到某种缺失而力求获得满足的心理倾向。

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职业培训是对从业人员进行的以从事某种职业所需要的职业理想、职业技能为主的培训活动。

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（）是有机体感到某种缺失而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。

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整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要，又要考虑到儿童的个体差异，以满足个别儿童的特殊发展需要。

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活动是人在与周围环境积极的相互作用中，有目的地影响客体以满足自身需要的过程。它的构成要素是（）

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学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持

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