成就目标理论的两种内隐观是（）、（）。

“概念重建主义课程范式”的两种理论倾向？

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20世纪80年代以后流行的两种游戏理论分别是（）

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游戏没有外显目标，却有内隐目标。（）

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（）是指，当个体的两种动机分别指向不同的目标，只能在其中选择一个目标时而产生的冲突。

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当个体的两种动机分别指向不同的目标，只能在其中选择一个目标而产生冲突。这种冲突就是（）。

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幼儿园游戏的内隐目标有（）。

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知识观是对应于活动客体——教学目标和内容的观念。

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人类在对物理规律的探索与研究中，逐步形成了物理学研究的两种最基本的方法，即（）和理论分析法。

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教学方法是师生为达到一定的教学目标而采取的相互关联的内隐和外显的动作体系。

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