关于初定职称申报，获得研究生学历或硕士（含教育硕士）学位后，从事教学工作满（）年，经综合考核合格后，可初定一级教师专业技术资格，职数占本校中级核定职数。

鼓励教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。年度内完成1门以上课程学习并考核通过的，凭单科结业证书认定当年县级以上培训（）学时。

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参加职称评定的教师必须是（）的各级各类中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校教师和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学、幼儿园教育教学与研究工作，并已获得相应教师资格的教师。

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申报中小学、幼儿园高级教师专业技术资格，必须取得并受聘中级教师专业技术资格以及本科学历（）年以上。

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中小学、幼儿园高级教师专业技术资格，一律不实行学历、资历双破格申报;中小学、幼儿园一级教师专业技术资格，一律不实行破格申报。

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全日制师范类的大专及以上学历，专业上明确“教育”字样，未明确学段，在过渡期内，申报幼儿园、小学、初中教师资格证不需要考双学，如专业不对口需要加考两门专业课。

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幼儿园、小学教师合格学历为幼师或中师，初中教师合格学历为专科，高中和职业高中教师合格学历为（），取得合格以上学历是取得相应学段教师资格证书的前提。

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《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中规定，把（）作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行一票否决制。

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参加职称评定的教师须接受（）评价等考核。

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职称评定时，下列哪些情况实行一票否决（）

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