教育学开始成为一门独立学科的标志是()的出现。
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标志着教育学已经成为一门独立的学科的教育学著作是()
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下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点,并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是()
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捷克民主主义教育家()所著的()标志着教育学成为一门独立的学科。
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教育学的研究对象是教育现象和()。
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教育学的研究对象是()
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研究教育规律的各门学科的总称是()。
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主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是()。
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下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是()
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