A前者愈低,后者也愈低
B前者愈高,后者也愈高
C前者愈低,后者愈高
D前者愈高,后者愈低
E两者呈相反方向变化
在区间估计中,如果其他条件保持不变,置信度与精确度之间存在下列关系()。
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在其他条件不变时,置信度(1–α)越大,则区间估计的()
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某学校在一次考试后,从考生中按简单随机抽样方式抽取90名学生,对语文课程的考试成绩进行检查,得知其平均分数为62.5分,样本标准差为7.45分。要求: 1.以95.45%的概率保证程度推断全部考生语文考试成绩的区间范围; 2.如果其他条件不变,将允许误差缩小一半,应抽取多少名学生?
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在其它条件不变的情况下,提高估计的概率保证程度,其估计的精确程度()。
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假设检验与区间估计的主要区别之一是:在假设检验中,人们更关注小概率事件是否发生,而区间估计立足于以大概率进行推断。
判断题查看答案
从某年级学生中按简单随机抽样方式抽取50名学生,对会计学课的考试成绩进行检查,得知其平均分数为75.6 分,样本标准差10分,试以95.45%(z=2)的概率保证程度推断全年级学生考试成绩的区间范围。如果其它条件不变,将允许误差缩小一半,应抽取多少名学生?
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在其他条件不变情况下,提高抽样估计可靠程度,其精确程度()。
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在其他条件不变的情况下,增加样本量,犯两类错误的概率会()。
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在依据概率方面,区间估计与假设检验的关系表现在()。
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