A启发教学
B发现教学
C支持教学
D合作教学
学生试听课程过程中如发现课程内容、教师教学等不适合自己继续学习者,可于()后填写退选课程申请表。
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根据(),教师应该用自己的温暖和爱去感染学生。
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某个学生即使今天没有掌握教师规定的知识,他明天也要与其他同学一道学习新的内容。这种“一往无前”、“义无返顾”的教学必然造成的结果是()
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自主探究式模式是指学生在教师的启发、引导、点拨、帮助下,带着一种积极要求了解问题,解决问题的强烈愿望与心情,用探索研究的方法,学生自主参与学习,从而达到解决疑问,掌握相应的知识与能力的全过程。
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贵州数字图书馆的“题问365试题搜索数据库”,内容覆盖全国各地小学、初中、高中各学科的海量试题。是一个为教师辅助教学、学生自主学习、家长课外辅导提供有利工具和学习支持的资源库。该库提供了一个开放、互联的试题资源共建、共享平台,可在线答题,也可()。
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教师在组织学生进行合作学习时要注意()
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在网络学习环境中,学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
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网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统,以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。
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教师参与引导哪种学习活动,可以使学生的受益最大?()
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