不属于集体性指导形式的是（）。
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集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。
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下列不属于对个别教学描述的选项是（ ）。
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以下不属于职业道德形式的是（）
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指导培训家长和看护人的常见形式和方法不包括（ ）。
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下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。
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培训模式以集中培训、准提讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。
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设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节。
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（）不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。
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