A内部评价
B外部评价
C定性评价
D定量评价
幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。()
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幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。
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幼儿作为评价的主体不是通过语言,而是通过自己的()和发展变化来发表对课程的看法的。
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教育行政和管理人员评价课程主要是为了改进、完善、开发、发展课程。
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课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。
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幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级,如一级、二级、三级,借此对他们的工作情况做出评价的方法属于()。
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幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级,如一级、二级、三级,借此对他们的工作情况作出评价的方法属于()。
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根据评价主体不同,区域教育评价组织机构有自评组织机构、()和社会评价组织机构。
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幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。
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