国漫长的封建历史中，社会成员的角色认知更多的是（）｡

我国漫长的封建历史中，社会成员的角色认知更多的是（）｡

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（）价值共同性，是社会成员、社会群体社会阶层对自己在社会中所获利益、所处地位，自我赋予相似相同的认知。

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网络社会的“（）”使得社会成员更容易放松自己的伪装，既有利于个性全面发展，也容易助长很多在现实生活中不敢从事的不良行为。

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根源于中国民族文化的古代文官考试，既是封建社会特定历史时空的产物，同时也是人类（）发展的必然结果。

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在中国漫长的国防历史我们可以从中得到（）等有益的启示

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角色认知包括两个方面，一是对（）的认知，二是对（）的认知。

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现代社会保障制度与历史上的救灾济贫在维护社会稳定和解除部分社会成员生存危机等方面却有着相同之处，从而事实上是一脉相承的。

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漫长的国防历史给我们的启示是多方面的，第一个国防启示是经济强盛是国防（）的一个基础。

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中国古代考试制度之所以曾从历史的巅峰跌入黑暗的深渊，滞后于社会和经济发展水平，沦为时代的落伍者，其中一个重要的原因就是封建统治者（），以致于古老的考试文明不能推陈出新，最终被历史潮流所淘汰。

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