概念获得模式

这是按认知派心理学的观点，建立起来的教学模式。认知派心理学认为，学习是认知结构的组织与重新组合，学习过程中，最为重要的是掌握学科的知识结构。只有掌握学科基本结构，才易于把握内容，利于知识和技能的迁移。这种教学模式的特点是，能够激发学生主动探究的精神，有利于培养学生的知识迁移能力和创造思维能力。

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