（）体现国防教育长期性、经常性的特点；（）体现国防教育的针对性、实效性。

我国的国家安全利益有许多新特点，对国防建设提出了许多新要求，主要体现在（）。

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从教育发展的历史过程来看，（）在课程发展中长期占据主导地位，其总是按照其特定的利益和需求，对一定社会的知识总体进行选择、评价，集中体现了统治阶级对于社会文化的规范要求。

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国防教育的方针是：（）；长期坚持；（）。

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经常进行健康教育，培养良好的卫生习惯，做到（）

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社会角色性别差异的制约作用主要体现在（）教育阶段；主要体现在（）教育机会上。

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公共政策体现为循环往复的周期性过程，这是公共政策的过程特征。

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长期来，传统社会管理模式集中体现为我国政府对社会采取的（）社会管理体制。

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《中华人民共和国国防法》规定我国国防教育方针是“全民参与，长期坚持，讲求实效”。

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部队（分队）在经常进行军容风纪教育的同时，必须建立健全内务卫生检查制度。

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