A科学性
B艺术性
C功利性
D先进性
人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系,包括真——()关系、善——()关系、美——()关系三大类。
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“教育的宗旨在于培养能力和谐发展的完全人物,其措施就是要进行体育和心育,其心育包括智育、德育和美育,三者并行以达到真、善、美。”的说法是由()提出来的。
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在进行基础护理工作中应遵循哪些审美原则?
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康德的《()》奠定了他在美学史的崇高地位,康德把自己的哲学分为()(研究真)、()(研究善)和美学(研究美)三个部分,真与善的对立也就是必然与自由的对立,而美则是沟通这种对立的桥梁;
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通过审美评价活动督促护士不断加强自身审美修养,并增强患者对护理活动的理解和支持,体现了护理审美评价的()
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护理道德审美评价的标准不包括()
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真、善、美的关系如何?
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“真、善、美都是不可定义的。”的观点是由()提出的。
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下面哪一项不是孔子在论述美与善中强调的内容:()
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