A中位目标
B前位目标
C下位目标
D上位目标
体育课程目标是体育教学目标的()。
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体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次递进关系为()。
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学校体育课程目标分为()。
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学校体育课程目标分为()。
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体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为()。
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体育与健康课程的目标体系包括运动参与、()、()、心理健康、社会适应五个方面。
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在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时,要全面关注五个学习领域的目标,特别要加强对()这两个新的学习领域的研究,以促进课程目标的实施。
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体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。()
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制定体育教学目标的依据是()。
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