以孔德、涂尔干等人为代表的教育社会学研究思路是偏重个体事实。

在社会学奠基时期，孔德、涂尔干的研究传统与韦伯的研究传统开辟出两个相当不同的社会研究路向。一个路向是实证主义方法论，另一个路向是（）。

单选题查看答案

孔德研究的中心问题是（）问题，涂尔干研究的中心问题是（）问题，二者在精神上有一脉相传的关系。

填空题查看答案

（ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化

单选题查看答案

在社会学研究史中，注重社会事实，推重事实判断和量化研究的人是孔德、韦伯等人。

判断题查看答案

（）的“理解社会学”开创了社会学中的反实证主义传统，与孔德、迪尔凯姆等为代表的实证主义传统互相辉映、互相补充，共同推动了社会学的发展。

单选题查看答案

（）的“理解社会学”开创了社会学中的反实证主义传统，与孔德、迪尔凯姆等为代表的实证主义传统互相辉映、互相补充，共同推动了社会学的发展。

单选题查看答案

涂尔干提出，社会学的研究对象是（）。

单选题查看答案

涂尔干指出社会学研究的对象是（）。

单选题查看答案

涂尔干的实证社会学研究的典范是（）

单选题查看答案