小课题研究实施方案中的“课题研究的背景和意义”叙述的内容是（）。 ①提出有待解决和重视的现实问题 ②论述本研究的价值或重要性 ③课题研究的进展情况 ④关键词的分析和课题界定

小课题研究结题报告中“研究结果与成效”要求叙述的是（）。 ①完善后的解决问题的方案 ②成果作品分类、名称及交流情况 ③教育（或教学）效果及教师和学生的收获 ④研究过程

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小课题重在进行（），寻求提高效益和质量的对策。

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一般情况下，小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。

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一般情况下，申报的教师小课题的研究周期可能为（）。 ①一年左右 ②一学期 ③3～4年 ④1～2年

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小课题研究一般要经历的过程的顺序是（）。 ①发现问题、确定主题 ②学习借鉴、初定方法 ③尝试实践、及时调整 ④总结提升、形成成果

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课题选择的原则是（）。

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现实中教育教学法课题产生的途径多半是（）

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应用研究课题，就是依据（）为基础，研究规律适用的（），使规律充分发挥作用。

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（）部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义。

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