A自主性
B主动性
C勤奋感
D自我同一性
根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
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根据埃里克森的人格发展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
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埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养()
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根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。
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埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养()
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