A治疗相关疾病
B消除人群的不良行为,建立健康行为
C给予相应的生活照顾和护理
D开展家庭病床
E对患者家属健康教育
社区护士小李在制订社区健康护理方案时,错误的做法是()
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在进行社区护理评估时,属于个体层次评估的内容是()
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某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组,对干预组家属通过定期家访,进行为期3个月的家庭护理技能指导,而对照组仅提供电话咨询。在干预前和干预后,采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究方法属于()
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健康干预方案的内容不包括下列哪项()
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不属于社区护理评价内容的是()
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某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果,在选择干预组和对照组时,她将病情较轻的作为干预组,将病情较重的作为对照组,这种做法可能使研究结果产生的偏倚,可以通过以下哪种方法防止()
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某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种()
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社区护士小王收集完社区资料后,对资料进行整理分析,以做出社区护理诊断。对小王来说,要确定社区护理诊断,以下分析社区护理资料的步骤最重要的是()
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社区护士小王在对社区护理诊断进行排序,应排在优先次序的社区护理诊断是()
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