A利用一些序列玩具学习量的排序
B在比较的基础上指导幼儿操作
C引导幼儿掌握排序的方法
D启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性
下列属于量的守恒教育的指导要点的有（）。
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下列属于量的等分教育的指导要点的有（）
下列属于认识时间日历教育的指导要点的有（）
下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有（）
下列属于认识时间单位教育的指导要点的有（）
下列属于认识空间方位教育的指导要点的有（）
量的比较的教育的指导要点包括（）
下列属于做作测量教育的指导要点的（）
下列属于幼儿园远足活动指导要点的有（）。
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