()是西方历史上第一部系统论述美育理论的专著。
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西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是()
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从艺术创作过程论述审美体验与艺术的关系。
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试举例论述形式美教育的特征。
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试举例论述理论思辨与文本批评结合的方法。
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西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对()的看法而展开的,呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。
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()是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。
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以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是()。
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何谓审美能力?举例说明美育是如何提高人的审美能力的?
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