从目前我国专业技术人员继续教育的效果看，采取（）的方式，可在一定程度上缓解专业技术人员的“工学矛盾”。

从目前我国专业技术人员继续教育的效果看，采取（）的方式，可在一定程度上缓解专业技术人员的“工学矛盾”。

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专业技术人员应当尝试看从改革中找到（）的一面。

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从内在的角度看，专业技术人员心理健康的影响因素有：（）

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我国专业技术人员继续教育的对象比较广泛，包括大学毕业后的各类专业技术人员。

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从（）年起继续教育验证工作全部在“专业技术人员继续教育管理系统”中完成。

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专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。

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专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。

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领导人要善于从高度复杂的专业技术细节问题里面跳出来、回头看，把握高度复杂的专业技术问题的精髓。

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从目前现状看，我国属于一个（）。

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