A知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观
B知识性、过程性、情感性
C知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观
D技能性、方法性,价值观
《普通高中化学课程标准(实验)》指出:化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要,教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础,选修模块的编写要从不同的角度组织内容,为不同学生的个性发展提供基础。结合材料,回答下列问题: (1)说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展? (2)试根据《化学与生活》模块特点,选择适合的化学教学策略?
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背景材料: 普通高中化学课程标准(实验)》中提出:突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。
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背景材料: 普通高中化学课程标准(实验)》中提出:突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。
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依据《普通高中化学课程标准(实验)》我国高中化学课程包括几个模块?()
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在普通高中化学课程标准中,"知道元素、核素的涵义"内容标准对应的课程模块是()。
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(1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。
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背景材料: 课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《普通高中化学课程标准(实验)》回答下列问题: 下面是高中化学课程标准中“内容标准”的节选。
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在《普通高中化学课程标准(实验)》中,"知道氢键的存在对物质性质的影响"内容标准对应的课程模块是()。
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在普通高中化学课程标准中,"了解居室装修材料的主要成分及其作用"内容标准对应的课程模块是()。
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