单选题
A人格魅力
B知识学问
C道德行为
D教学业绩
正确答案
答案解析
教师的道德行为时时、处处都受到学生的监督和模仿，在教育教学中，教师的道德行为比道德宣言或演讲更能教育学生。
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从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
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从某中意义上来讲，教师（）比教师的道德宣扬或道德演讲更能教育学生。
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从根本上说，教师的教育威信来自于（）
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从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。
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教师借助语言劝导学生，根据学生的认识水平，充分地陈述理由，使学生理解并接受某种道德观念，改变或形成某种态度的德育方法是（）
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对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（）
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从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）
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从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）
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从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（）
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