自我意识的发展过程主要经过萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段。

青少年性意识发展主要经过以下哪几个阶段（）。

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心理学一般从（）三个方面来分析青少年自我意识发展的特点。

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小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。

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青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧，来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索（）等。

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一个人从出生，由一个生物个体，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会学，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程成为人的（）。

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埃里克森通过引入（　）因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段

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人格和心理发展阶段中的潜伏期指（）。

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儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（）需要。

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（）的主要观点认为，家庭作为一个单位要继续存在下去，需要满足不同阶段的需要，包括生理需求、文化规范、人的愿望与价值观。家庭的发展任务是成功满足人们成长的需要。

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