单选题

在《秋水》中,庄子用“曲士不可以语于道者,束于教者”作喻来说明()

A人的认识受时间限制

B人的认识受空间限制

C人的认识受先天素质限制

D人的认识受后天教育限制

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题
  • 在《庄子》的名篇《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明()。

    单选题查看答案

  • 在《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明()。

    单选题查看答案

  • 《秋水》中,庄子用“吾在天地之间,犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理,这种论证方法是()

    单选题查看答案

  • 《秋水》中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是()。

    单选题查看答案

  • 《秋水》庄子用“礨空之在大泽”“稊米之在太仓”“豪末之在于马体”来阐发宇宙无限,人的认识有限的哲理,这种论证方法是()。

    单选题查看答案

  • 《秋水》庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明()。

    单选题查看答案

  • 在《庄子•秋水》“夏虫不可以语于冰者,笃于时也”中“于”词性是(),其语法作用是()。

    填空题查看答案

  • 《秋水》庄子用五帝、三五、仁人、任士、伯夷、仲尼来证明人的认识是有限的,这种论证方法是()。

    单选题查看答案

  • 在《庄子•秋水》“夏虫不可以语于冰者,笃于时也”中“于”词性是(),其语法作用是表示()。

    填空题查看答案