我国教师常见的教案有（）、（）和（）三种。

教师素养主要是依靠后天培养和训练形成的。在现代社会，教师素养的提高，主要有三种形式：（）、（）和（）。

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教师备课所写教案是（）。

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教案写作中，对教师影响最大的，一是（），二是（），这两者在教学实践中队教师的影响（）。

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对于学生来说，“教是为了（）”，教师写教案也可以说“写是为了（）”。

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在进行教案设计前，教师要进行学习需要分析，学习需要指的应该是（）。

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在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的材料称为（）。

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（）是在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的一种材料。

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教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（）

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教师在做教案的过程中，想截取图片中的一部分，则教师可以通过哪些软件来完成此任务？（）

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