教学模式是指在一定的（）指导下，教学活动进程的稳定结构形式。

（）是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，教学活动进程的稳定结构形式。

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（）是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，教学活动进程的稳定结构形式。

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（）是指在一定教学思想和理论指导下，应用多媒体和网络技术，通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教育教学目标的教学模式。

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所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、（）乃至评价方法在内的广泛的概念。

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（）是指学生在教师的指导下，通过选择一定的课题，以类似科学研究的方式，进行主动研究的一种教学方式。

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教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用（），深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。

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教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的（）。

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实验法是指学生在教师的指导下使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。

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教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是（）

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