教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体主义原则的影响。

教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。

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在我国当今社会，教师道德荣誉包括（）。

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作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。

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教师道德荣誉的作用体现在（）。

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教师道德荣誉

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教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。

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“教师对自己遵守师德原则和规范，仅仅是当成对道德律令的服从，在行为中则只注意教师律令的外在词句，不注意它的实质内容，在认知心理上把道德责任仅当成是受外界支配的东西。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）。

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关于教师的学生观说法正确的是（）。

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社会主义教师道德和历史上的教师道德毫无共同之处。

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