有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

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学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）。

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教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（　）的活动。

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有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。

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在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。

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学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（　）

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学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）

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教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。

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学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（　）

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