现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（）。

现代认知心理学家认为，动作技能的早期（即认知阶段）的主要任务是（）。

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心里学中认知疗法认为，情绪问题主要来源于对事物的非理性认知。

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著名心理学家（）先生认为：实验心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学是现代心理学的四大支柱。

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认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）。

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讲数学史不仅可以激发学生的兴趣，也可以促进学生对数学的理解。

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多年来正是因为数学本身的难度才使得部分学生对数学失去兴趣。

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对数学难题“第五公设”进行证明的科学家不包括：（）

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论述东方古代数学和西方古代数学各自的主要特征、对现代数学的影响，及其对数学教育的启示。

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17世纪生产的发展对数学提出的四类的计算问题是（）。

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