一个教育问题要成为教育研究的课题，它必须具备的特征包括（）。
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什么是学前教育科学研究？
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观察法对教育研究有什么作用？
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什么是学前教育访谈研究？
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当前儿童发展与学前教育研究总趋势是什么？
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测验法在学前教育科学研究中的作用是什么？
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一项进行背景噪音高低对大班儿童阅读效果的实验研究，首先通过按年龄整群抽样的方法选出三个大班幼儿共55人为实验组，又确定相应的另三个班幼儿52人为控制组，就幼儿的阅读水平同时对两组幼儿进行测定，确定其相似程度，而后在实验组实施系列教育活动，半年后同时对两组幼儿进行测定，通过前后两次测定的结果比较验证开展系列教育活动的效果。该实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么？
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学前教育科学研究的研究阶段有（）
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怎样划分教育科学研究类型？
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