A学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析,还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等
B对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析,如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析
C对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据
D学习者的特征是非常多元化的,在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析,可以采用多种方法对学习者的特征进行分析
学习者分析是前端分析的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,阐述合理的是()
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学习需要分析是前端分析中的一个重要环节,其中”学习需要”指的是()
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“学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一,下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是()
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在前端分析中,对学习内容的分析是其中重要的一环,那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为()
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在进行教学系统的前端分析过程中,确定学习者的原有知识基础,确定学习者的认知能力,确定学习者的认知结构变量的做法属于()
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教学系统的前端分析包括学习需要分析、教学对象分析和解决问题的可行性分析。
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在对初中地理课程内容“黄河”进行教学之前,需要进行前端分析,下列选项中,需要在前端分析中需要考虑的是()
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教学设计的前端分析不包括下列哪一项()
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教学设计的前端分析中不包括()。
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