在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手。培养初步的（）和行为。

幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

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幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）。

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教师应如何帮助适应困难的幼儿？

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幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）。

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家长如何帮助幼儿进行游戏学习？

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（）是幼儿成长最自然的生态环境。

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论述幼儿园生活活动的组织策略。

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养成（），适应（）是幼儿园生活教育的重要目标。

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什么是幼儿园生活活动？

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