儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异，通常女孩比办男孩好，东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。

影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。

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儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。

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试分析心理学领域和教育学领域对儿童游戏研究的差异有哪些？

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下面关于男女性别差异的表述正确的是（）。

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结合具体作品，试论述少年小说和儿童小说之间的差异。

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儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的（）。

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发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。

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自传体记忆

名词解析查看答案

导致儿童身心发展差异性的物质基础是（　）。

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