单选题
A推行了“杜鲁门主义”
B实施了“马歇尔计划”
C建立了北约组织
D缓解了和苏联的关系
正确答案
答案解析
略
相似试题
（）年9月5日，马歇尔在哈佛大学毕业典礼上发表演说，提出了“欧洲复兴计划”。
单选题查看答案
1947年6月5日，美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表了援欧演说，提出了“（）”，后来被人们称为“马歇尔计划”。
填空题查看答案
1947年6月5日，美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表了援欧演说，提出了“（）”，后来被人们称为“（）”。
填空题查看答案
“马歇尔计划”是美国国务卿马歇尔在下面哪一所大学演说时提出来的（）。
单选题查看答案
法国学者费奈隆在提到雅典时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解不正确的是（）
单选题查看答案
蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中认为，大学的宗旨是（）
单选题查看答案
法国学者费奈隆（1651—1715）对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是（） ①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起
单选题查看答案
法国学者费奈隆（1651—1715）对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是（） ①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起
单选题查看答案
法国学者费奈隆（1651—1715）对雅典民主制度进行的评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是（） ①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起
单选题查看答案