（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程

终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。

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养老保险无论采取何种制度模式建立，均具有长期积累性。这一点与其他社会保险是相同的。

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养老保险是社会保障体系的重要组成部分，它具有普遍性、重要性、长期积累性和复杂性等特征。

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（）是指本预算期内社会保险收入仅仅满足本预算期内的支出需要，不为以后时期存留积累资金。

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实行个人储备积累型的社会保障制度的国家主要有（）

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个体在社会关系体系中所处的位置，是指（）

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从社会保障发展历史来看，目前世界上主要有三种筹资模式：（）、完全积累制和部分积累制。

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某个关于社会越轨的理论，指出个体正是通过与他人的互动学习犯罪行为，并发现有些企图纠正越轨的地方实际上也在传授越轨。这一理论是（）

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（）是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。

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