初中阶段是学生记忆力发展的（）。

初中阶段学生记忆力的发展（）。

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初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有（）

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初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（）特点。

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思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是（）。

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《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。结合以上材料，简要回答下列问题：（1）请列举初中化学3个最基础的化学知识。（2）请列举3个初中学生应具备的最基本的化学技能。（3）请列举中学化学中3种常用的科学方法。

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在初中阶段，要对学生进行的青春期教育内容有（）。

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在初中阶段，要对学生进行的青春期教育内容有（）

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作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。

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初中学生的年龄在12—15岁之间，处于少年期，是个体生理发展的第（）个高峰期。

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