哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。
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实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的（）。
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新课程学生评价改革的重点是什么？
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新课程认为，教学过程的本质是（）。
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课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
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按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分（）和（）两大类。
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与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。
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应树立哪些新课程资源的理念？
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课程标准的主要特点有哪些？
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