A《教育中的比较法》
B《比较教育》
C《各国教育的动力》
D《比较教育的科学探索》
美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出,比较教育代表“()的交叉”。
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简述诺亚与艾克斯坦的“科学量化法”。
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美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是()
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诺亚和艾克斯坦
名词解析查看答案
诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,称为()。
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20世纪法国作家圣·埃克絮佩里创作的一部优秀的哲理童话是()。
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《爱因斯坦文集》与《爱因斯坦传》相比,后者是原始信息。
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美国坎贝尔与斯坦利:《实验与准实验研究设计》一书发表于()
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坎贝尔和斯坦利认为有()类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。
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