单选题
A心理诊断
B领悟
C修通
D再教育
E关系建立
正确答案
答案解析
修通指的是改变原来的非理性认知方式，故是认知治疗的关键。
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皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段，这两个阶段依次是（）。
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认知疗法的最终治疗目标是（）。
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