A《中华人民共和国高等学校章程草案》
B《教育部直属高等学校暂行工作条例》
C《高等教育管理暂行规定》
D《中华人民共和国高等教育法》
1902年颁布的《壬寅学制》(即《钦定学堂章程》,未实施)和1904年颁布的《癸卯学制》(即《奏定学堂章程》),标志着我国近代高等教育制度的正式确立。
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我国目前的学位制度确立的标志是()年《中华人民共和国学位条例》的颁布。我国学位的级别和标准分学士、硕士、和博士三级。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定:学士学位由国务院授权的高等学校授予;硕士、博士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。学士授予权力机构为各授予单位的()
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()颁布的《公民道德建设实施纲要》标志着我国公民教育的体系建设进入一个新的发展阶段。
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民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心,提出了以教授高深学问,养成硕学宏材、应国家需要的大学教育宗旨,标志着我国近代高等教育的正式开端。
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2001年6月()的颁布,标志着我国第八次课程改革的开始
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《幼儿园工作规程》的颁布,标志着我国的学前教育进入一个新的阶段。()
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《幼儿园工作规程》的颁布,标志着我国的学前教育进入一个新的阶段。
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我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一学制是1904年公布的:(),他标志着“中国教育近代化”的开始。
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1904年公布的()学制,是我国以法令形式颁布并在全国推行的第一学制,他标志着封建传统教育的结束与中国教育近代化的开始。
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