身体形态测量是身高的单位（）测试时保留（）小数。

测量身高时，测试者两眼与水平压板呈水平位读数，以厘米为单位，精确到小数点后1位，测量误差不得超过（）。

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测量身高时，测试者两眼与水平压板呈水平位读数，以厘米为单位，精确到小数点后1位，测量误差不得超过（）。

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测试身高时，严格掌握（）的测量姿势要求。

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测量身高时，测试误差不得超过1厘米。

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测量身高及身体各围度的比例是为了评价个体的身体结构比例，下列描述不正确的是（）

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国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。

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由于学生身体形态发育具有不平衡性，身高增长的速度相对要比体重快，因此存在（）的特点。

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形态测量中（）、（）和（）三项是评价身体发育状况的常用指标。

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大学生身体形态的生长发育处于相对稳定阶段，身高、体重、胸围三项形态指标增长的幅度很小，基本上处于稳定状态。

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