单选题
A5～6岁
B6～7岁
C7～8岁
D8～9岁
正确答案
答案解析
略
相似试题
20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）
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研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
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伴随着道德认识而产生，是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验，是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是（）
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皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
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采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）
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在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于（）。
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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
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皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于（）。
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